L’approccio educativo dell’Asilo di Piazza è finalizzato alla crescita del potenziale dei bambini, qualsiasi sia il punto di partenza. 

 

Ha come punti cardine:

 

• Pedagogia dell'ascolto: ascolto, osservazione e documentazione dei processi di apprendimento dei bambini per dare valore ai loro pensieri, emozioni…

 

• Progettazione aperta: creare una cornice di senso progettuale che accolga anche possibili idee che nascono dagli interessi, dalle domande e dalle scoperte quotidiane dei bambini anche grazie alla lettura di albi illustrati.

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• Ambiente a misura: arredamento proporzionato nelle dimensioni e spazi stimolanti per favorire l'indipendenza nei movimenti, nella cura personale e per mettersi in gioco a tutto tondo

 

• Materiale non strutturato: proporre anche l’uso di materiali naturali e semplici (ceppi di legno, pigne…) per stimolare al massimo la fantasia e le forze immaginative.

 

• Ritmo quotidiano: strutturazione della giornata e delle stagioni attraverso rituali ripetitivi (fiabe, canti, girotondi) che offrono al bambino un senso di sicurezza e protezione

 

• Ascolto attivo ed empatico: riformulazione verbale delle emozioni del bambino per farlo sentire validato e compreso.

 

• Relazione autentica: presenza dell'educatore come persona reale e trasparente, non come figura d'autorità distaccata o punitiva.

 

• Assenza di giudizio: Clima educativo che separa l'errore o il comportamento scorretto dal valore intrinseco della persona del bambino.

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Tutto questo nel rispetto dei Valori FISM e delle Indicazioni Nazionali del Ministero dell’Istruzione per la scuola dell’infanzia (3-6 anni) che si basano sui 5 Campi di Esperienza

• Il sé e l'altro: Sviluppo dell'identità, delle emozioni, della convivenza e della cittadinanza.

• Il corpo e il movimento: Consapevolezza corporea, motricità globale, salute e autonomia.

• Immagini, suoni, colori: Espressione artistica, musica, teatro, multimedialità e creatività. 

• I discorsi e le parole: Sviluppo del linguaggio verbale, ascolto, dialogo e pre-scrittura.

• La conoscenza del mondo: Spazio, tempo, natura, primi concetti matematici e scientifici.